|
|
| (Non se mostran 31 revisións do historial.) |
| Liña 1: |
Liña 1: |
| - | {{Modelo:Cabeceira}}
| |
| - | ==== O uso do infinitivo conxugado e do futuro de subxuntivo ====
| |
| | | | |
| - | * O uso do infinitivo conxugado recoméndase:
| |
| - | ::* Se o infinitivo ten un suxeito expreso no texto:
| |
| - |
| |
| - | :::(…) de non estaren inscritos os bens ou dereitos no rexistro (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Se o infinitivo non ten suxeito expreso, mais vai referido a un axente determinado non indicado no contexto:
| |
| - |
| |
| - | :::h) Documentación acreditativa de se encontraren ao día das (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Se o infinitivo vai introducido por unha preposición ou locución prepositiva, ten suxeito propio aínda que coincida co do verbo principal e vai antes del:
| |
| - |
| |
| - | ::: (…) sen prexuízo de os interesados poderen interpor (…)
| |
| - |
| |
| - | ::De ir despois do verbo principal, o uso é obrigatorio con suxeito diferente ou con elementos interpostos:
| |
| - |
| |
| - | :::Tamén deberán efectuar a devandita comunicación aquelas persoas físicas ou xurídicas que, sen estaren domiciliadas (…)
| |
| - |
| |
| - | :Para alén destes casos o uso do infinitivo conxugado é facultativo e debe utilizarse sempre que for posible gramaticalmente e que non resultar estilisticamente desaconsellable.
| |
| - |
| |
| - | * Recoméndase utilizar o futuro de subxuntivo para expresar accións atemporais ou futuras non reais aínda que probables, así como nas oracións subordinadas cando na principal se empregue o presente ou o futuro de indicativo:
| |
| - |
| |
| - | ::De non presentaren esta certificación, non poderán ser declarados/as exentos/as (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) se o expropiado non quixer aceptar o prezo xusto (…)
| |
| - |
| |
| - | ==== Usos incorrectos do xerundio ====
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de posterioridade:
| |
| - |
| |
| - | ::Instalar o electrodoméstico no prazo de 90 días desde a data da venda, e retirar o existente, *entregándoo a un xestor de residuos autorizado. → Instalar o electrodoméstico no prazo de 90 días desde a data da venda, e retirar o existente, o cal se entregará a un xestor de residuos autorizado.
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de complemento do nome:
| |
| - |
| |
| - | ::entregar o ditame á oficinista *falando por teléfono → entregar o ditame á oficinista mentres fala por teléfono
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de adxectivo especificativo:
| |
| - |
| |
| - | ::Esta orde desenvolve o Decreto 156/2007, do 19 de xullo, *regulando o procedemento de cualificación → Esta orde desenvolve o Decreto 156/2007, do 19 de xullo, que regula o procedemento de cualificación
| |
| - |
| |
| - | ::resultado do cal se elaborará unha listaxe *contendo unha orde de prelación → resultado do cal se elaborará unha listaxe que conteña unha orde de prelación
| |
| - |
| |
| - | ==== Usos incorrectos relacionados co infinitivo ====
| |
| - |
| |
| - | * A construción substantivo + ''a'' + infinitivo é incorrecta, debe substituírse por outra:
| |
| - |
| |
| - | ::informes *a redactar → informes para redactar / que se van redactar
| |
| - |
| |
| - | :Existen casos en que esta estrutura non é necesaria:
| |
| - |
| |
| - | ::erros *a corrixir → erros
| |
| - |
| |
| - | * O infinitivo debe ir acompañado do verbo polo cal se rexe en casos como:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) ; *facer constar expresamente no campo P-1 do modelo de instancia a localidade (…) → (…) ; deberase facer constar expresamente no campo P-1 do modelo de instancia a localidade (…)
| |
| - |
| |
| - | ::*Salientar que segundo se recolle no plano 8 (…) → (…) Débese salientar que segundo se recolle no plano 8 (…)
| |
| - |
| |
| - | * A construción ''ir'' + a + infinitivo non é correcta:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) que se vai a ocupar (…) → (…) que se vai ocupar (…)
| |
| - |
| |
| - | ==== Colocación do pronome átono ====
| |
| - |
| |
| - | * A posición normal do pronome en galego é despois do verbo. Con todo, existen contextos en que debe ser colocado antes:
| |
| - | ::* Oracións negativas:
| |
| - |
| |
| - | :::Non se subvencionarán aquelas propostas (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Oracións subordinadas cos nexos ''que'', ''cal'', ''quen'', ''canto'', ''onde'', ''como'', ''cando'', ''cuxo'', ''se'':
| |
| - |
| |
| - | :::(…) cuxo número se cita no anexo.
| |
| - |
| |
| - | ::* Nas oracións interrogativas cando van antecedidos por un pronome interrogativo:
| |
| - |
| |
| - | :::Onde se encontra o rexistro?
| |
| - |
| |
| - | ::* Prodúcese a próclise se os seguintes elementos aparecen situados antes do verbo:
| |
| - | :::* Os indefinidos ''algo'', ''nada'', ''alguén'', ''ambos'', ''bastante'', ''calquera'', ''entrambos'', ''mesmo''…
| |
| - |
| |
| - | ::::(…) que ata o século XIX pouco ou nada se sabe de (…)
| |
| - |
| |
| - | :::* ''Aínda'', ''axiña'', ''deseguida'', ''enseguida'', ''só'', ''sempre, algures, ben, cedo, igual, mal, mellor, peor, tarde''…
| |
| - |
| |
| - | ::::(…) liña de axudas aínda se atopa en proceso (…)
| |
| - |
| |
| - | ::::Os cursos impartidos sempre se valorarán (…)
| |
| - |
| |
| - | :::* Usos interpolados, moi formais e arcaizantes:
| |
| - |
| |
| - | ::::Xa ela che comentou o resultado. / Xa che ela comentou o resultado.
| |
| - |
| |
| - | :::* Colocación anteverbal cos xerundios (efecto estilístico arcaizante):
| |
| - |
| |
| - | ::::Non o facendo así / (…) de non o facer así (…)
| |
| - |
| |
| - | ==== Concordancia ====
| |
| - |
| |
| - | * Se un determinante precede a dous ou máis substantivos coordinados con ''e'' ou con ''ou'' en singular, concordará en xénero e número co máis próximo:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) cuxos datos persoais e último domicilio coñecido (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) cuxo encabezamento e resolución (…)
| |
| - |
| |
| - | * Cando o suxeito dunha oración está composto de dúas ou máis formas nominais en singular, o verbo aparecerá en plural se o suxeito que o precede está coordinado por unha copulativa:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) nin o plan nin o catálogo contiñan ningunha previsión (…)
| |
| - |
| |
| - | :Exceptúanse aqueles casos en que os elementos coordenados constitúen unha única unidade conceptual:
| |
| - |
| |
| - | ::A carga e descarga de animais farase en peiraos separados (…)
| |
| - |
| |
| - | :Se os elementos van acompañados de determinante o verbo irá en plural:
| |
| - |
| |
| - | ::A dotación e o calendario de pagamentos das bolsas outorgadas por renuncias estableceranse na resolución (…)
| |
| - |
| |
| - | * O invariable ''quen'' fai que o verbo vaia en singular cando este ten referentes en plural, excepto no caso dos verbos ser e parecer:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) quen son os xogadores (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) quen solicitaba maior información (…)
| |
| - |
| |
| - | * Cando un adxectivo acompaña dous ou máis substantivos de xénero diferente, o adxectivo vai en plural e en masculino:
| |
| - |
| |
| - | ::Os locais e as instalacións abertos ao público (…)
| |
| - |
| |
| - | ==== Outros casos ====
| |
| - |
| |
| - | * Débese coidar a presenza do ''que'' nas frases subordinadas:
| |
| - |
| |
| - | ::Solicita se lle notifique (…) → Solicita que se lle notifique (…)
| |
| - |
| |
| - | * A preposición ''a'' non se debe utilizar cando o complemento directo está explícito:
| |
| - |
| |
| - | ::A orde executarase automaticamente sen notificar *ao/á interesado/a. → A orde executarase automaticamente sen notificar o/a interesado/a.
| |
| - |
| |
| - | * Nos contextos negativos é incorrecta a utilización de elementos como ''algún''/''algunha'', ''algo'', ''alguén'', ''un''/''unha'', ''calquera''. Teñen que adoptar a forma ''ningún''/''ningunha'', ''nada'' e ''ninguén'':
| |
| - |
| |
| - | ::(…) unha declaración expresa de non atoparse incursos en *algunha das circunstancias (…) → (…) unha declaración expresa de non atoparse incursos en ningunha das circunstancias (…)
| |
| - |
| |
| - | * ''Ambos'' e ''ambas'' exixen a presenza do artigo cando funcionan como determinantes:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) a ambos *lados das ramplas (…) → (…) a ambos os lados das ramplas (…)
| |
| - |
| |
| - | * ''Mesmo''(''a'') non ten valor anafórico. Para evitar este uso, segundo o contexto, pode acudirse a pronomes persoais, demostrativos ou posesivos, e nalgúns casos simplemente eliminalo:
| |
| - |
| |
| - | ::Desenvolver prácticas reais con este aparello, de xeito que lle permitan aoalumno poder facer uso do *mesmo con total autonomía e seguranza (…) → Desenvolver prácticas reais con este aparello, de xeito que lle permitan aoalumno poder facer uso deste con total autonomía e seguranza (…)
| |
| - |
| |
| - | * Recoméndase reiterar o obxecto indirecto mediante o pronome correspondente naquelas construcións en que xa figura con esa función un sintagma nominal para conseguir unha maior precisión e unha linguaxe menos distante e artificiosa:
| |
| - |
| |
| - | ::2. Esta comisión de valoración enviaralle á Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa, no prazo (…)
| |
