|
|
| (Non se mostran 10 revisións do historial.) |
| Liña 1: |
Liña 1: |
| - | {{Modelo:Cabeceira}}
| |
| - | == Complemento directo ==
| |
| | | | |
| - | * En xeral, o complemento directo constrúese sen a preposición ''a'':
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#ccccff; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Autorízase <font color="maroon">á</font> conselleira para ditar cantas normas sexan necesarias.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Autorízase <font color="maroon">a</font> conselleira para ditar cantas normas sexan necesarias.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Substituirase <font color="maroon">ao</font> persoal necesario para poder cumprir os servizos mínimos.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Substituirase <font color="maroon">o</font> persoal necesario para poder cumprir os servizos mínimos.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | O tribunal convocará <font color="maroon">aos</font> opositores para a realización da proba.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | O tribunal convocará <font color="maroon">os</font> opositores para a realización da proba.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | A formación profesional ten por finalidade preparar <font color="maroon">ao</font> alumnado para a actividade nun campo profesional.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | A formación profesional ten por finalidade preparar <font color="maroon">o</font> alumnado para a actividade nun campo profesional.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Os requisitos de titulación establecidos nesta lei non afectarán <font color="maroon">ao</font> profesorado que estea prestando os seus servizos en centros docentes.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Os requisitos de titulación establecidos nesta lei non afectarán <font color="maroon">o</font> profesorado que estea prestando os seus servizos en centros docentes.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | A aceptación das alteracións non exime <font color="maroon">ao</font> beneficiario das sancións que lle poidan corresponder.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | A aceptación das alteracións non exime <font color="maroon">o</font> beneficiario das sancións que lle poidan corresponder.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | * Nalgúns casos si precisa ser marcado coa preposición ''a'' para evitar confusións entre o suxeito e o complemento directo cando a orde sintáctica (suxeito + verbo + complementos) non abonda para facer esa función.
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#ccccff; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" valign="top" align="justify" | A designación dos vogais suplentes realizarana os que designen <font color="maroon">os</font> titulares.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | A designación dos vogais suplentes realizarana os que designen <font color="maroon">aos</font> titulares.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0; border-color:#ccccff" valign="top" align="justify" | Informarase <font color="maroon">o</font> aspirante do material necesario para a realización da proba.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Informarase <font color="maroon">ao</font> aspirante do material necesario para a realización da proba.
| |
| - | (Así evítase a posible ambigüidade de que a frase poida entenderse do seguinte xeito: «O aspirante informarase (el mesmo) do material...»).
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | == Colocación do pronome átono ==
| |
| - |
| |
| - | * A posición normal do pronome en galego é despois do verbo. Con todo, existen contextos en que debe ser colocado antes:
| |
| - | ::* Oracións negativas:
| |
| - |
| |
| - | :::Non se subvencionarán aquelas propostas (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Oracións subordinadas cos nexos ''que'', ''cal'', ''quen'', ''canto'', ''onde'', ''como'', ''cando'', ''cuxo'', ''se'':
| |
| - |
| |
| - | :::(…) cuxo número se cita no anexo.
| |
| - |
| |
| - | ::* Nas oracións interrogativas cando van antecedidos por un pronome interrogativo:
| |
| - |
| |
| - | :::Onde se encontra o rexistro?
| |
| - |
| |
| - | ::* Prodúcese a próclise se os seguintes elementos aparecen situados antes do verbo:
| |
| - | :::* Os indefinidos ''algo'', ''nada'', ''alguén'', ''ambos'', ''bastante'', ''calquera'', ''entrambos'', ''mesmo''…
| |
| - |
| |
| - | ::::(…) que ata o século XIX pouco ou nada se sabe de (…)
| |
| - |
| |
| - | :::* ''Aínda'', ''axiña'', ''deseguida'', ''enseguida'', ''só'', ''sempre, algures, ben, cedo, igual, mal, mellor, peor, tarde''…
| |
| - |
| |
| - | ::::(…) liña de axudas aínda se atopa en proceso (…)
| |
| - |
| |
| - | ::::Os cursos impartidos sempre se valorarán (…)
| |
| - |
| |
| - | :::* Usos interpolados, moi formais e arcaizantes:
| |
| - |
| |
| - | ::::Xa ela che comentou o resultado. / Xa che ela comentou o resultado.
| |
| - |
| |
| - | :::* Colocación anteverbal cos xerundios (efecto estilístico arcaizante):
| |
| - |
| |
| - | ::::Non o facendo así / (…) de non o facer así (…)
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | == O pronome SE nas construcións impersoais ==
| |
| - |
| |
| - | * O pronome SE emprégase en construcións impersoais, activas e pasivas, para indeterminar o suxeito ou o complemento axente. Dado que se trata de deixar na indeterminación, son incorrectos os usos do pronome ''SE'' e mais o complemento axente:
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#000; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | As solicitudes <font color="maroon">presentaranse polos aspirantes</font> no prazo dun mes.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" | <font color="maroon">Os aspirantes presentarán as solicitudes</font> no prazo dun mes.<br>
| |
| - | As solicitudes <font color="maroon">serán presentadas polos aspirantes</font> no prazo dun mes.<br>
| |
| - | As solicitudes <font color="maroon">presentaranas os aspirantes</font> no prazo dun mes.<br>
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | As propostas <font color="maroon">elaboraranse por este servizo</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" | <font color="maroon">Este servizo elaborará</font> as propostas.<br>
| |
| - | As propostas <font color="maroon">serán elaboradas por este servizo</font>.<br>
| |
| - | As propostas <font color="maroon">elaboraas este servizo</font>.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | A modificación do plan <font color="maroon">asinarase polo alcalde</font> no próximo pleno.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" | <font color="maroon">O alcalde asinará</font> a modificación do plan no próximo pleno.<br>
| |
| - | A modificación do plan <font color="maroon">será asinada polo alcalde</font> no próximo pleno.<br>
| |
| - | A modificación <font color="maroon">asinaraa o alcalde</font> no próximo pleno.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0" | Acórdase que <font color="maroon">polo representante da administración se dea</font> comezo ao levantamento das actas previas.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0" | Acórdase que <font color="maroon">o presentante da administración dea</font> comezo ao levantamento das actas previas.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | == O uso do infinitivo conxugado e do futuro de subxuntivo ==
| |
| - |
| |
| - | * O uso do infinitivo conxugado recoméndase:
| |
| - | ::* Se o infinitivo ten un suxeito expreso no texto:
| |
| - |
| |
| - | :::(…) de non estaren inscritos os bens ou dereitos no rexistro (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Se o infinitivo non ten suxeito expreso, mais vai referido a un axente determinado non indicado no contexto:
| |
| - |
| |
| - | :::h) Documentación acreditativa de se encontraren ao día das (…)
| |
| - |
| |
| - | ::* Se o infinitivo vai introducido por unha preposición ou locución prepositiva, ten suxeito propio aínda que coincida co do verbo principal e vai antes del:
| |
| - |
| |
| - | ::: (…) sen prexuízo de os interesados poderen interpor (…)
| |
| - |
| |
| - | ::De ir despois do verbo principal, o uso é obrigatorio con suxeito diferente ou con elementos interpostos:
| |
| - |
| |
| - | :::Tamén deberán efectuar a devandita comunicación aquelas persoas físicas ou xurídicas que, sen estaren domiciliadas (…)
| |
| - |
| |
| - | :Para alén de nestes casos, o uso do infinitivo conxugado é facultativo e debe utilizarse sempre que for posible gramaticalmente e que non resultar estilisticamente desaconsellable.
| |
| - |
| |
| - | * Recoméndase utilizar o futuro de subxuntivo para expresar accións atemporais ou futuras non reais aínda que probables, así como nas oracións subordinadas cando na principal se empregue o presente ou o futuro de indicativo:
| |
| - |
| |
| - | ::De non presentaren esta certificación, non poderán ser declarados/as exentos/as (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) se o expropiado non quixer aceptar o prezo xusto (…)
| |
| - |
| |
| - | == Usos incorrectos do xerundio ==
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de posterioridade:
| |
| - |
| |
| - | ::Instalar o electrodoméstico no prazo de 90 días desde a data da venda, e retirar o existente, *entregándoo a un xestor de residuos autorizado. → Instalar o electrodoméstico no prazo de 90 días desde a data da venda, e retirar o existente, o cal se entregará a un xestor de residuos autorizado.
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de complemento do nome:
| |
| - |
| |
| - | ::entregar o ditame á oficinista *falando por teléfono → entregar o ditame á oficinista mentres fala por teléfono
| |
| - |
| |
| - | * Con valor de adxectivo especificativo:
| |
| - |
| |
| - | ::Esta orde desenvolve o Decreto 156/2007, do 19 de xullo, *regulando o procedemento de cualificación → Esta orde desenvolve o Decreto 156/2007, do 19 de xullo, que regula o procedemento de cualificación
| |
| - |
| |
| - | ::resultado do cal se elaborará unha listaxe *contendo unha orde de prelación → resultado do cal se elaborará unha listaxe que conteña unha orde de prelación
| |
| - |
| |
| - | == Usos incorrectos relacionados co infinitivo ==
| |
| - |
| |
| - | * A construción substantivo + ''a'' + infinitivo é incorrecta, debe substituírse por outra:
| |
| - |
| |
| - | ::informes *a redactar → informes para redactar / que se van redactar
| |
| - |
| |
| - | :Existen casos en que esta estrutura non é necesaria:
| |
| - |
| |
| - | ::erros *a corrixir → erros
| |
| - |
| |
| - | * O infinitivo debe ir acompañado do verbo polo cal se rexe en casos como:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) ; *facer constar expresamente no campo P-1 do modelo de instancia a localidade (…) → (…) ; deberase facer constar expresamente no campo P-1 do modelo de instancia a localidade (…)
| |
| - |
| |
| - | ::*Salientar que segundo se recolle no plano 8 (…) → (…) Débese salientar que segundo se recolle no plano 8 (…)
| |
| - |
| |
| - | * A construción ''ir'' + a + infinitivo non é correcta:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) que se vai a ocupar (…) → (…) que se vai ocupar (…)
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | == Concordancia ==
| |
| - |
| |
| - | * Se un determinante precede a dous ou máis substantivos coordinados con ''e'' ou con ''ou'' en singular, concordará en xénero e número co máis próximo:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) cuxos datos persoais e último domicilio coñecido (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) cuxo encabezamento e resolución (…)
| |
| - |
| |
| - | * Cando o suxeito dunha oración está composto de dúas ou máis formas nominais en singular, o verbo aparecerá en plural se o suxeito que o precede está coordinado por unha copulativa:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) nin o plan nin o catálogo contiñan ningunha previsión (…)
| |
| - |
| |
| - | :Exceptúanse aqueles casos en que os elementos coordenados constitúen unha única unidade conceptual:
| |
| - |
| |
| - | ::A carga e descarga de animais farase en peiraos separados (…)
| |
| - |
| |
| - | :Se os elementos van acompañados de determinante o verbo irá en plural:
| |
| - |
| |
| - | ::A dotación e o calendario de pagamentos das bolsas outorgadas por renuncias estableceranse na resolución (…)
| |
| - |
| |
| - | * O invariable ''quen'' fai que o verbo vaia en singular cando este ten referentes en plural, excepto no caso dos verbos ser e parecer:
| |
| - |
| |
| - | ::(…) quen son os xogadores (…)
| |
| - |
| |
| - | ::(…) quen solicitaba maior información (…)
| |
| - |
| |
| - | * Cando un adxectivo acompaña dous ou máis substantivos de xénero diferente, o adxectivo vai en plural e en masculino:
| |
| - |
| |
| - | ::Os locais e as instalacións abertos ao público (…)
| |
| - |
| |
| - | == Outros casos ==
| |
| - |
| |
| - | === A conxunción ''que'' ===
| |
| - |
| |
| - | * Débese coidar a presenza da conxunción que en construcións subordinadas e en locucións adverbiais, en contextos como os seguintes:
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#ccccff; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Solicita se lle notifiquen os cambios no plan de desenvolvemento.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Solicita <font color="maroon">que</font> se lle notifiquen os cambios no plan de desenvolvemento.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" |Declara:<br>
| |
| - | ::– Que non solicitou axudas para a mesma finalidade.<br>
| |
| - | ::– Solicitou axudas para a mesma finalidade e non lle foron concedidas.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" |Declara:<br>
| |
| - | ::– Que non solicitou axudas para a mesma finalidade.<br>
| |
| - | ::– <font color="maroon">Que</font> solicitou axudas para a mesma finalidade e non lle foron concedidas.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" |Que se rexistrarán como patrimonio unha vez sexan acordadas...
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" |Que se rexistrarán como patromonio unha vez <font color="maroon">que</font> sexan acordadas...
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | * Cómpre sinalar tamén que a presenza da conxunción non exclúe a necesidade da preposición ''de'' con determinados verbos:
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#ccccff; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Infórmase <font color="maroon">que</font> o prazo para a entrega da documentación será de dez días.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Infórmase <font color="maroon">de que</font> o prazo para entrega da documentación será de dez días.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Advírtese os interesados <font color="maroon">que</font> o prazo remata o día 25.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Advírtese os interesados <font color="maroon">de que</font> o prazo remata o día 25.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - | === ''Algún(s)/algunha(s)'' en frases negativas ===
| |
| - |
| |
| - | A diferenza do castelán, en galego estes indefinidos, pospostos ao substantivo en estruturas negativas, non teñen valor negativo. Debemos empregar ''ningún(s)/ningunha(s)''.
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#ccccff; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff; background:#cccfff" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Non se prevé posibilidade <font color="maroon">algunha</font> de modificación de proxecto.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Non se prevé posibilidade <font color="maroon">ningunha</font> de modificación do proxecto.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Unha vez transcorrido o prazo, non procederá reclamación <font color="maroon">algunha</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Unha vez transcorrido o prazo, non procederá reclamación <font color="maroon">ningunha</font>.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Que sexan presentados polas entidades beneficiarias en réxime de administración directa e sen percibir contraprestación <font color="maroon">algunha</font> por parte dos usuarios.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0; border-color:#ccccff" align="justify" | Que sexan presentados polas entidades beneficiarias en réxime de administración directa e sen percibir contraprestación <font color="maroon">ningunha</font> por parte dos usuarios.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | === ''Ambos'' e ''ambas'' ===
| |
| - |
| |
| - | * Poden ser núcleo ou modificador. Se son núcleo non exixen a presenza do artigo:
| |
| - |
| |
| - | ::<font color="maroon">Ambos</font> solicitaron a inclusión na póliza do seguro dunha nova cláusula.<br>
| |
| - | ::Fixérono entre <font color="maroon">ambos</font>.
| |
| - |
| |
| - | * Pero exixen a presenza de artigo cando funcionan como determinante:
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#000; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | A totalidade da axuda repartiuse entre <font color="maroon">ambas partes</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" valign="top" | A totalidade da axuda repartiuse entre <font color="maroon">ambas as partes</font>.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0" valign="top" | <font color="maroon">Ambos alcaldes</font> asinaron o acordo.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0" valign="top" | <font color="maroon">Ambos os alcaldes</font> asinaron o acordo.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | === ''Mesmo, -a, -os, -as'' con valor anafórico ===
| |
| - |
| |
| - | Este identificador non debe empregarse, con valor pronominal, para referirse a un antecedente substantivo (o denominado valor ''anafórico'').
| |
| - |
| |
| - | No seu lugar debemos empregar solucións como pronomes persoais (''el, ela''...), demostrativos (''este, ese, aquel'') ou posesivos (''seu, súa''...). Nalgúns casos podemos incluso eliminalo.
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | {| style="border-collapse:separate; border-spacing:0; border-width:1px; border-style:solid; border-color:#000; padding:10;" width="75%" align="center" cellpadding="10"
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" width="50%" | '''Construcións incorrectas'''
| |
| - | ! style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" width="50%" | '''Construcións correctas'''
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | Deberán colaborar coa Inspección de Servizos nas funcións que lle sexan encomendadas <font color="maroon">á mesma</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" valign="top" | Deberán colaborar coa Inspección de Servizos nas funcións que lle sexan encomendadas <font color="maroon">a esta</font>.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | Os fabricantes de aparellos ou elementos de elevación, así como os importadores <font color="maroon">dos mesmos</font>, deberán contar cun técnico titulado competente.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" valign="top" | Os fabricantes de aparellos ou elementos de elevación, así como <font color="maroon">os seus importadores</font>, deberán contar cun técnico titulado competente.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | Proponse a prevención de conflitos e a resolución pacífica <font color="maroon">dos mesmos</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" valign="top" | Proponse a prevención de conflitos e <font color="maroon">a súa resolución</font> pacífica.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 1px 0" valign="top" | O sistema educativo organízase en etapas, ciclos, cursos e niveis de forma que se asegure a transición entre <font color="maroon">os mesmos</font> e, de ser o caso, dentro de cada un deles.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 1px 0" valign="top" | O sistema educativo organízase en etapas, ciclos, cursos e niveis de forma que se asegure a transición entre <font color="maroon">estes</font> e, de ser o caso, dentro de cada un deles.
| |
| - | |-
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 1px 0 0" valign="top" | Para a realización das probas de avaliación nas distintas competencias clave poderanse ditar instrucións específicas na orde de chamada das persoas inscritas <font color="maroon">ás mesmas</font>.
| |
| - | | style="border-style:solid; border-width: 0 0 0 0" valign="top" | Para a realización das probas de avaliación nas distintas competencias clave poderanse ditar instrucións específicas na orde de chamada das persoas inscritas.
| |
| - | |}
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - | * Si é correcto o seu emprego no caso de que mesmo, -a, -os, -as actúe como identificador, adxectivo ou pronome:
| |
| - |
| |
| - | ::Debe optar entre a readmisión inmediata do demandante <font color="maroon">nas mesmas condicións</font> que posuía con anterioridade.
| |
| - |
| |
| - | ::O procedemento que se seguirá será <font color="maroon">o mesmo</font> que para a concesión das axudas.
| |
